INTRODUCCIÓN

El presente trabajo online tiiene como finalidad mostrar las temáticas propuestas en clases de una manera distinta, apoyadas en la herramienta e-Portafolio.

El portafolio como medio alternativo de aprendizaje se relaciona con los procesos de aprendizaje del estudiante y permite evaluar los conocimientos previos del mismo. Al alejarse de los convencionalismos de la evaluación tradicional, permite al estudiante involucrarse más con su propio aprendizaje y no ser un mero espectador que recibe números o letras por lo que elabora o soluciona. En la medida en que el estudiante avanza en su trabajo, se crea un sentido de logro y de avance.

El educador por su parte puede determinar las dificultades que el estudiante enfrenta en sus aprendizajes.

El portafolio no es necesariamente solo para nuestros estudiantes. Como profesionales podemos también desarrollar nuestro propio portafolio, por medio del cual no solamente tengamos muestras de los logros de nuestros estudiantes, sino también de nuestros propios logros.

Esto nos permite analizar nuestra práctica docente en retrospectiva y tomar decisiones para mejorar nuestro trabajo en caso de ser necesario.